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1.5 Sull’utilità e il danno delle scuole di scrittura
- 2019/03/12
- 再生時間： 1 時間 10 分
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サマリー
あらすじ・解説
Siamo partite da una domanda: si può insegnare a scrivere? Il “bene” è sempre sottinteso. Per rispondere, abbiamo proceduto a ritroso, come i gamberi, fino al cuore del problema: il talento. Se la bella scrittura, per venire a essere, richiede talento, che cos’è il talento?
1:05 Parte I
– Presentazione dell’argomento
– Confronto sul concetto di talento
– La scrittura si può insegnare?
16:34 Parte II
– La nascita delle scuole di scrittura nell’America dell’Ottocento
– Iowa Writers’ Workshop
– Impatto delle scuole di scrittura sulla letteratura americana nel secondo dopoguerra
– MFA vs NYC, il sistema dei master e le case editrici newyorkesi
– David Foster Wallace: ex studente di MFA, autore e insegnante di scrittura
– Critiche al sistema americano delle scuole di scrittura
46:30 Parte III
– Le scuole di scrittura in Italia
– Academy della scuola Holden: dubbi, perplessità, angosce
59:26 Parte IV
– Recap, conclusioni e saluti
1:05 Parte I
– Presentazione dell’argomento
– Confronto sul concetto di talento
– La scrittura si può insegnare?
16:34 Parte II
– La nascita delle scuole di scrittura nell’America dell’Ottocento
– Iowa Writers’ Workshop
– Impatto delle scuole di scrittura sulla letteratura americana nel secondo dopoguerra
– MFA vs NYC, il sistema dei master e le case editrici newyorkesi
– David Foster Wallace: ex studente di MFA, autore e insegnante di scrittura
– Critiche al sistema americano delle scuole di scrittura
46:30 Parte III
– Le scuole di scrittura in Italia
– Academy della scuola Holden: dubbi, perplessità, angosce
59:26 Parte IV
– Recap, conclusioni e saluti