• Cuando los algoritmos meten mano en la educación

  • 2022/12/01
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Cuando los algoritmos meten mano en la educación

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  • サマリー

  • Estamos asistiendo al renacimiento de la Inteligencia Artificial en la educación, un enfoque que se intentó desde los años setenta, fue abandonado por algún tiempo y hoy vive una segunda era de florecimiento. ¿Cómo se utiliza en la actualidad la ciencia de datos, los algoritmos y la automatización en el aula? El experto en startups del sector EdTech, Marcelo Burbano, explica las tendencias recientes, en conversación con el director de Inteligencia Artificial Colombia, Álvaro Montes.

    ¿Por qué son colegios privados y no públicos, los que se interesan por la incorporación de las tecnologías educativas más poderosas? ¿Qué podrían hacer las familias para que las instituciones educativas abran los ojos y miren hacia la cuarta revolución industrial? ¿Por qué está de moda la formación de pensamiento computacional en los niños y las niñas? Estas y otras preguntas son respondidas en esta conversación, en la que se examinan los casos de uso más relevantes y los retos de la política pública.
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あらすじ・解説

Estamos asistiendo al renacimiento de la Inteligencia Artificial en la educación, un enfoque que se intentó desde los años setenta, fue abandonado por algún tiempo y hoy vive una segunda era de florecimiento. ¿Cómo se utiliza en la actualidad la ciencia de datos, los algoritmos y la automatización en el aula? El experto en startups del sector EdTech, Marcelo Burbano, explica las tendencias recientes, en conversación con el director de Inteligencia Artificial Colombia, Álvaro Montes.

¿Por qué son colegios privados y no públicos, los que se interesan por la incorporación de las tecnologías educativas más poderosas? ¿Qué podrían hacer las familias para que las instituciones educativas abran los ojos y miren hacia la cuarta revolución industrial? ¿Por qué está de moda la formación de pensamiento computacional en los niños y las niñas? Estas y otras preguntas son respondidas en esta conversación, en la que se examinan los casos de uso más relevantes y los retos de la política pública.
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