Hoe kun je met eyetracking in één oogopslag zien hoe leerlingen lezen – en zo hun leesplezier én tekstbegrip boosten?In deze DigiSnacks-aflevering praat dr. Corina Breukink (Hogeschool Utrecht) over haar promotieonderzoek “Eyetracking voor het bevorderen van lezen” in het vak Nederlands – en misschien ook wel daarbuiten.We duiken in:hoe eyetracking-technologie steeds toegankelijker wordt en welke kansen dat schept voor leerlingen én docenten;waarom een focus op poëzie niet alleen de waardering voor gedichten, maar ook het begrip van andere tekstsoorten versterkt;welke mogelijkheden eyetracking biedt voor leerlingen én voor de professionalisering van docenten.Luister mee voor inspiratie rond curriculumontwerp, professionele ontwikkeling en technologie die het onderwijs écht verder helpt.

Vragen of sparren? Neem contact op met Corina Breukink via Hogeschool Utrecht.

Met host Josien Boetje van Hogeschool Utrecht

Robots in de klas: hoe leerlingen de docent worden

In deze DigiSnacks-aflevering schuift Renaldo Lakerveld aan – docent aardrijkskunde én digitale geletterdheid in de onderbouw van Het Heerenlanden (Leerdam) – samen met zijn 2-vwo-leerlingen Marit en Emily.

• Project Robots in de Klas: Waarbij Marit en Emily hun ervaringen in de klas delen.

• Leerlingen aan het roer: Marit en Emily vertellen hoe ze dankzij het project zó enthousiast raakten dat ze nu zelf lessen digitale geletterdheid verzorgen.

• De Kettingvraag: een prikkelend vraagstuk van Marit en Emily voor de volgende gast. Mis ’m niet als je nieuwsgierig bent!

  Met als altijd Josien Boetje van Hogeschool Utrecht als host. Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.com
  Intro tune is Shopska door The Newts.

Hoe gebruik je AI op een manier die écht waarde toevoegt aan het onderwijs? In deze aflevering delen we hoe het AI Lab van Hogeschool Leiden werkt aan innovatieve toepassingen. Josien Boetje van Hogeschool Utrecht gaat in gesprek met Bastiaan Groot, Sylvia Schwencke en Jill Marcus.

Onderwerpen die aan bod komen:

• Hoe AI de informatievaardigheden van studenten kan ondersteunen.
• Waarom eenduidigheid vanuit het management, samenwerking binnen de organisatie én afstemming tussen docenten onmisbaar zijn voor succesvolle AI-integratie binnen het onderwijs.
• De rol van AI in taalgevoelige studies en de impact op toetsing

Samen leren, samen innoveren
We bieden niet alleen praktische tips (die verder gaan dan "Gewoon doen"), maar zet ook aan tot een nieuwe manier van denken: hoe kunnen we AI inzetten als een brug naar het werkveld?

Deze aanpak creëert een ander gesprek – een dat draait om integratie en samenwerking in plaats van alleen wat wel en niet mag. Juist dit perspectief is ontzettend relevant om AI effectief te verankeren in het onderwijs en studenten optimaal voor te bereiden op de praktijk.

Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.com
Intro tune is Shopska door The Newts.