Soms is het huilen van een baby zo intens dat ouders zich zorgen maken. Maar wat als de oorzaak van het ongemak iets specifieks is, zoals koemelkallergie? In deze aflevering van de Ontevreden Baby Podcast praten we met Dr. Eva Koffeman, kinderarts-allergoloog bij Rijnstate in Arnhem. Ze legt uit wanneer je wel of niet moet denken aan koemelkallergie of -intolerantie bij huilende baby's.

Wanneer is het tijd om medische hulp te zoeken en wat zijn de risico's van een onterechte diagnose? Eva deelt praktische handvatten voor ouders en zorgverleners, en vertelt hoe je een baby met koemelkallergie het beste kunt behandelen.

Wil je meer lezen over buikpijn bij baby's? Lees dan hoofdstuk 4, “ Buikklachten”, uit het boek De ontevreden baby van Pamela Douglas.

Luister mee en leer alles over het herkennen van koemelkallergie en hoe je je baby de beste zorg kunt bieden!

Borstvoeding wordt vaak gezien als de oorzaak van slecht slapende baby's en vermoeide ouders. Maar klopt dat eigenlijk wel? In deze aflevering van de Ontevreden Baby Podcast praten we met Drs. Myrte van Lonkhuijsen, Lactatiekundige IBCLC. Ze bespreekt veelvoorkomende fabels over borstvoeding en slaap en biedt praktische inzichten en oplossingen.

Kunnen borstgevoede baby's doorslapen? Is flesvoeding echt dé oplossing voor een betere nachtrust? En hoe kun je borstvoeding en slaap op een manier combineren die werkt voor zowel baby als ouder?

Wil je meer lezen over borstvoeding en slaap? Lees dan hoofdstuk 5, “Uit liefde voor moedermelk” en hoofdstuk 7 “Nachtrust die goed (genoeg) is” uit het boek De Ontevreden Baby van Pamela Douglas.

Luister mee en krijg een nieuwe kijk op borstvoeding en slaap!

Aanvullende informatie

• Een volledige voeding is

1. 0-2 maanden 150 cc x gewicht baby in kg / aantal voedingen per 24 uur
2. 3-4 maanden 130 cc x gewicht baby in kg / aantal voedingen per 24 uur
3. 5-6 maanden 110 cc x gewicht baby in kg / aantal voedingen per 24 uur

In deze 1e aflevering van De Ontevreden Baby Podcast praten we met Dr. Lenny van Rosmalen, Universitair Docent Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden. We duiken in de vraag: Hoeveel “mag” een baby huilen? Wanneer wordt huilen een probleem, en wie bepaalt waar die grens ligt?

Onze ideeën over huilen worden sterk beïnvloed door opvoedingsidealen en de maatschappij. Dit bepaalt hoe we huilen interpreteren en hoe we reageren op een baby die huilt. In deze aflevering vertelt Dr. Lenny van Rosmalen over de geschiedenis van opvoedingsidealen en hoe deze onze verwachtingen rondom huilen vormen.

In de kern draait het allemaal om één fundamenteel aspect: zowel kind als ouder willen gezien en begrepen worden. Door deze maatschappelijke invloeden beter te begrijpen, kunnen we huilen in een breder perspectief plaatsen.

Wil je meer lezen over omgaan met huilen? Lees dan Hoofdstuk 1, "Hoeveel gehuil is normaal?", uit het boek De ontevreden baby van Pamela Douglas.

Luister mee en ontdek hoe we anders naar huilen kunnen kijken!

In deze podcast van het ROCLIMI-project gaan regisseurs Mariella, Robyn en Sebastian op zoek naar de perspectieven op klimaat en migratie. Met de focus op inwoners met een migratieachtergrond gaat ROCLIMI het verhaal aan met respondenten die woonachtig zijn in Rotterdam. De participanten nemen u mee in hun persoonlijke ervaringen over diepgaande thematiek als klimaat, politiek, welzijn en economische welvaart in Nederland. Het collaboratieonderzoek tussen Resilient Delta en Erasmus School of Social & Behavioural Sciences bevat een podcast over klimaat en migratie als onderdeel van het ROCLIMI-project.

Credits:

Regie & montage: Mariella van Apeldoorn

Muziek & eindmix: Bart Soldaat / Klangfabrik

Redactie: Robyn van der Steen en Sebastian Gomez

Onder begeleiding van Geerke Visser, Myrthe Fransen, Kjell Noordzij, Joost Oude Groeniger & Lore Van Praag

Interviews met: Tobias Roessingh, Mustapha Eaisaouiyen & Natasza Ciepal

Wetenschappers in het sociale domein doen hun onderzoek samen met mensen, bijvoorbeeld in wijken, op werkplekken of op scholen. Maar wat nu als die mensen geen zin meer hebben om mee te doen aan al die onderzoeken? Steeds vaker blijven de vragenlijsten leeg en wordt het verzamelen van onderzoeksdata een moeizame zoektocht. De mensen zijn onderzoeksmoe, schreef de Volkskrant in oktober 2023.

Dat betekent dat sociale- en gedragswetenschappers het anders moeten aanpakken bij hun zoektocht naar ‘proefpersonen’. Podcastmaker Hajo Magré is op zoek gegaan naar waar de weerstand precies zit en hoe mogelijke oplossingen eruit kunnen zien. De vragen van sociaal wetenschapper Joris Beek zijn daarbij het vertrekpunt. Joris is onderwijssocioloog en onderzoeker aan de Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB), de faculteit sociale- en gedragswetenschappen van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Hij maakt zich zorgen over wat de teruglopende belangstelling voor deelname aan onderzoek impliceert - voor wetenschappers, maar meer nog voor mensen die deelnemen in onderzoek: “Het is nog een zoektocht, maar dat maakt het ook spannend”.

Verder hoor je in deze podcast:

· Andrea Karremans, van Bewonersorganisatie Vreewijk

· Mustapha Eaisaouiyen van Recht op de stad

· Inge Merkelbach, universitair docent Klinische psychologie aan de ESSB en directeur BIG’R.

· Arthur Bakker, hoogleraar Bètadidactiek en Curriculum aan de Universiteit van Amsterdam

Deze podcast kwam tot stand als onderdeel van een wedstrijd in het kader van de viering 60-jarig bestaan ESSB in het academisch jaar 2023-2024. Redactie, opname, montage en presentatie door Hajo Magré van NAP1 Podcasts.

Wil je meer lezen over wat onderzoek doen ‘in de stad’ met zich meebrengt:

· Sigurdardottir, I., & Puroila, A. M. (2020). Encounters in the third space: constructing the researcher’s role in collaborative action research. Educational Action Research, 28(1), 83-97.

· Wittmayer, J.M., Huang, YS. (Bogner, K. et al. Neither right nor wrong? Ethics of collaboration in transformative research for sustainable futures. Humanit Soc Sci Commun 11, 677 (2024). https://doi.org/10.1057/s41599-024-03178-z

· Meer informatie over Multilingual voices in STEM education (Multi-STEM) of volg Multi-STEM op LinkedIn
· Meer informatie over de onderzoeken van Inge Merkelback op BIG Rotterdam.

De omgeving waarin kinderen en jongeren opgroeien, zoals hun gezin, school en buurt, is enorm divers. Hoe kom je als pedagoog tot een opvoedadvies op maat waarin je rekening houdt met deze diversiteit? Welke voordelen en risicofactoren brengt het opgroeien in een diverse samenleving en een grootstedelijke context met zich mee? Voor dit soort actuele en dagelijkse vraagstukken zijn wetenschappelijk geschoolde, kritisch denkende en diversiteits-sensitieve pedagogen nodig. In deze podcast vertellen Kim (student) en Nicole (docent) over de master Opvoedvraagstukken in een Diverse Samenleving in Rotterdam die tot dit soort pedagogen opleidt.

Nergens anders maakt een goede leraar meer impact dan in de grote stad! Maar wat is goed onderwijs en wat is een goede leraar in de grote stad? Hoe leren en ontwikkelen kinderen? En hoe vernieuw je onderwijs? Als deze vraagstukken je aanspreken en je overweegt om de switch te maken naar het onderwijs luister dan deze podcast. Hierin vertellen Rian (coördinator), Nickel (iniatiefnemer) en Gina (student) over de opleiding Educatieve Master Primair Onderwijs (EMPO), een nieuwe, innovatieve route om leraar te worden.

Kayla is werkzaam als onderzoeker bij het SYNC lab wat onderdeel is van onze afdeling. Hier werkt zij aan haar proefschrift over welzijn en hersenontwikkeling bij jongeren en jongvolwassenen. Specifiek richt zij zich op de individuele verschillen in de ontwikkeling van gedragsprocessen en neurale processen in relatie tot welzijn. Daarbij bekijkt ze de interactie tussen onze omgeving en onze hersenen. Deze onderwerpen komen aan bod in het gesprek wat we hadden met Kayla Green.