『Pædagogisk rækkevidde』のカバーアート

Pædagogisk rækkevidde

Pædagogisk rækkevidde

著者: Videnslyd
無料で聴く

このコンテンツについて

I podcastserien Pædagogisk rækkevidde giver førende forskere viden til skoledagen. Forfatterne udlægger teksten fra deres bøger og stiller tre refleksionsspørgsmål, der inviterer til pædagogiske samtaler på skolen.

Bog- og podcastserien Pædagogisk rækkevidde er udviklet i samarbejde med Danmarks Lærerforening, Frie Skolers Lærerforening og Aarhus Universitetsforlag. Podcastserien er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.

Alle bøger i Pædagogisk rækkevidde-serien kan findes på unipress.dk

Er du medlem af Danmarks Lærerforening eller Frie Skolers Lærerforening, kan du frit downloade e-bog og lydbog af alle titler fra din forenings hjemmeside med medlemslogin.Copyright Videnslyd
人間関係 子育て
エピソード
  • Kollektiv kreativitet
    2025/05/21
    Professor Lene Tanggaard inviterer til samtale om kollektiv kreativitet. Forudsigelighed og fordybelse er afgørende for, at børn kan være en del af et kreativt fællesskab i skolen. Genbrug og gentagelser giver plads til eksperimenter og praktiske erfaringer i undervisningen, og trygge rammer er vigtige, når lærere vil fremme elevernes kollektive kreativitet. I podcasten præsenterer Lene Tanggaard sin forskning og stiller følgende tre refleksionsspørgsmål, der kan bruges til samtaler på skolen og i teamet:

    1. Hvordan kan I sætte kreativiteten fri på jeres skole? & Hvem skal gøre hvad?
    2. Hvordan kan I invitere eleverne ind i et rum, hvor de kan erfare sig selv som skabende deltagere på mangfoldige måder?
    3. Hvordan kan rammerne i skolens organisering og i undervisningen være med til at styrke fællesskabet og elevernes kreativitet?

    Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.
    Medvirkende: Lene Tanggaard
    続きを読む 一部表示
    14 分
  • Skolens tekster
    2024/10/21
    Seniorforsker ved Nationalt Videncenter for Læsning Jesper Bremholm inviterer til samtale om Skolens tekster. Tekster og læsning kan åbne nye verdener og gøre os klogere. Sådan er det bare ikke altid i skolen. Nogle gange kan teksten tværtimod stå i vejen for elevernes læring. Derfor må lærere i alle fag vide, hvordan de kan hjælpe deres elever i mødet med skolens tekster. I podcasten præsenterer Jesper Bremholm sin forskning og stiller følgende tre refleksionsspørgsmål, der kan bruges til samtaler på skolen og i teamet.

    1. Hvordan kan du som lærer inden for de forskellige fag udvise didaktisk omtanke?
    2. Hvordan kan du som lærer arbejde med, at dine elever bliver gode til at læse mellem linjerne?
    3. Hvilke af de fem råd vil være nemme for dig at implementere i din undervisning? Og er der flere af dem, der eventuelt kræver mere af dig som underviser?

    Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.

    Medvirkende: Jesper Bremholm
    続きを読む 一部表示
    15 分
  • Tegn på mobning
    2024/08/22
    Mobbeforsker Stine Kaplan Jørgensen inviterer til samtale om Tegn på mobning. Mobning opstår oftest i fællesskaber, der er kommet på afveje, og det er langtfra altid nemt at få øje på, når et barn bliver mobbet i skolen. Derfor er vigtigt, at lærere forstår mobningens mønstre og ved, hvad de skal være opmærksomme på, når de vil spotte tegn på mobning. I podcasten præsenterer Stine Kaplan sin forskning og stiller følgende tre refleksionsspørgsmål, der kan bruges til samtaler på skolen og i teamet.

    1. Hvordan vil du som lærer kunne få indsigt i, hvilke dynamikker der udspiller sig mellem elever?
    2. Hvilke moralske ordener har du været opmærksom på i dine klasser?
    3. Hvilke værktøjer har du taget i brug, når du har oplevet tegn på mobning i klassen? Og hvad er faldgruberne ved dem?

    Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.

    Medvirkende: Stine Kaplan Jørgensen
    Lyddesign og mix: Andrew Davidson
    続きを読む 一部表示
    18 分

Pædagogisk rækkeviddeに寄せられたリスナーの声

カスタマーレビュー:以下のタブを選択することで、他のサイトのレビューをご覧になれます。