下課時分

著者： 陳怡靜 吳珮文
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  • サマリー

  • 在忙碌且繁重的教學生活中，有時候我們需要一個能理解我的工作性質、解決工作相關疑惑、又能暫時轉換心情，發出會心一笑的分享伙伴。『下課時分』就是一個以此為出發點的節目。希望能透過輕鬆無負擔的方式，分享任何跟華語老師相關的內容，藉此增添課堂內外的豐富度，成為華語老師們抒壓的最佳出口。
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あらすじ・解説

在忙碌且繁重的教學生活中，有時候我們需要一個能理解我的工作性質、解決工作相關疑惑、又能暫時轉換心情，發出會心一笑的分享伙伴。『下課時分』就是一個以此為出發點的節目。希望能透過輕鬆無負擔的方式，分享任何跟華語老師相關的內容，藉此增添課堂內外的豐富度，成為華語老師們抒壓的最佳出口。
語学学習
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エピソード
  • S5E12：數字系列—教材中有，但生活中少用的五個語法

    S5E12：數字系列—教材中有，但生活中少用的五個語法
    2024/11/20

    主題部分：
    教材是教學的好工具，然而，老師有時會被教材所侷限，對教材中所有的內容照單全收，以致於忽略了語言是一個不斷變動的有機體，新舊更迭時有所聞。本週就來聊聊五個教材中出現，但生活裡已經少見的語法，讓你的教學更貼近真實生活。

    文化小知識：
    26:30-30:20
    碰到消費糾紛時，同樣的處理方式可能會因不同文化與民族性，在他人眼中形成不同的形象。有人認為是據理力爭，但也有人會覺得這就是奧客行為。本週我們就以一個教材當中的情景為例，討論台日文化對消費糾紛的處理態度與方式差異。

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    32 分
  • S5E11：新手老師成長系列（2）——爲愛遠走印度教中文的音樂老師（下）

    S5E11：新手老師成長系列（2）——爲愛遠走印度教中文的音樂老師（下）
    2024/11/13

    主題部分：
    這一集繼續分享家慧老師的教學轉型故事，她從音樂老師轉為華語教師，在印度面對跨文化的教學挑戰。家慧老師分享了在異地教學的成長經歷，並為新手老師提出心態調適的寶貴建議。

    概念小學堂：
    21:26-26:43
    如果某人對你說「告訴張先生我去開會了」，那麼，某人一定是認為張先生來的時候，你一定還在，因此你可以代為轉達,除此之外,還有一些條件是這句話能成立的前提,這就是所謂的預設.每個人都會根據預設來進行對話,也會根據預設來選擇我的表達方式,本周就一起來聽聽預設是什麼吧!

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    28 分
  • S5E10：新手老師成長系列（2）——爲愛遠走印度教中文的音樂老師（上）

    S5E10：新手老師成長系列（2）——爲愛遠走印度教中文的音樂老師（上）
    2024/11/06

    主題部分：
    在這一集中，我們邀請到陳家慧老師，分享她從音樂老師轉行成為華語教師的心路歷程。從零開始的她，在異國環境中摸索教學技巧、克服文化差異，一步步累積出自己的教學經驗。想知道她如何從音樂走到語言、並在這條新路上找到自信和熱情？一起來聽聽她精彩的成長故事！

    國學小常識：
    22:52-26:37
    本週國學小常識來聊聊「一問三不知」的由來！為什麼是「三」不知？它究竟是哪三件事呢？透過這集節目，帶你了解這個成語背後的歷史典故和深意，一起來聽聽吧！

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    29 分

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