• 062.子どもが学校に行きたくないと言ったら;中学年編

  • 2024/10/03
  • 再生時間: 10 分
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062.子どもが学校に行きたくないと言ったら;中学年編

  • サマリー

  • 学年が進んでくると、気を逸らして…などの対応が難しくなります。 自分の考えが分かり始めているタイミングになってくるので、丁寧に話を聞きたいですね。 1. この年齢の特徴を理解する - 哲学的思考の芽生え - ギャングエイジ(集団行動)の始まり 2. 行きたくない理由を探る - 人間関係の問題が背景にある可能性が高い - 子供の話をよく聞き、共感を示す 3. 親の対応のポイント - 冷静に対応する - 話を聞き、共感を示す - 強制せず、複数の選択肢を提示する 4. 学校に行く意義を伝える - 将来の社会生活に役立つ経験になることを説明 - 困難を乗り越える自信につながると伝える 5. 具体的な対処法 - 保健室利用や先生への相談など、選択肢を提示 - 学校と連携して問題解決に取り組む 6. いじめへの注意 - この時期はいじめにつながりやすい - 大人が過剰に反応せず、適切に対応する 7. 成長の機会として捉える - 人間関係の学習の場として考える - 適切なサポートを提供し、社会性を育む 子どもの気持ちを尊重しながら、社会性を育む機会として捉え、適切なサポートを心がけましょう♪ ーーーーーーー 番組で扱ってほしいテーマがありましたら、お気軽にお問合せください♪ メール: contact@mamilia.jp WEB: https://www.mamilia.jp/ Instagram: https://www.instagram.com/mamilia55/ ーーーーーーー
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あらすじ・解説

学年が進んでくると、気を逸らして…などの対応が難しくなります。 自分の考えが分かり始めているタイミングになってくるので、丁寧に話を聞きたいですね。 1. この年齢の特徴を理解する - 哲学的思考の芽生え - ギャングエイジ(集団行動)の始まり 2. 行きたくない理由を探る - 人間関係の問題が背景にある可能性が高い - 子供の話をよく聞き、共感を示す 3. 親の対応のポイント - 冷静に対応する - 話を聞き、共感を示す - 強制せず、複数の選択肢を提示する 4. 学校に行く意義を伝える - 将来の社会生活に役立つ経験になることを説明 - 困難を乗り越える自信につながると伝える 5. 具体的な対処法 - 保健室利用や先生への相談など、選択肢を提示 - 学校と連携して問題解決に取り組む 6. いじめへの注意 - この時期はいじめにつながりやすい - 大人が過剰に反応せず、適切に対応する 7. 成長の機会として捉える - 人間関係の学習の場として考える - 適切なサポートを提供し、社会性を育む 子どもの気持ちを尊重しながら、社会性を育む機会として捉え、適切なサポートを心がけましょう♪ ーーーーーーー 番組で扱ってほしいテーマがありましたら、お気軽にお問合せください♪ メール: contact@mamilia.jp WEB: https://www.mamilia.jp/ Instagram: https://www.instagram.com/mamilia55/ ーーーーーーー

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