-
Gentager succesen: Videnskab.dk's podcast laver hjerneshow på Experimentarium
- 2024/11/13
- 再生時間： 4 分
- ポッドキャスト
-
サマリー
あらすじ・解説
Hvad kan du stole mest på; din egen hjerne eller kunstig intelligens - og hvor meget ligner de to egentlig hinanden?
Ville det være snyd, hvis atleter dopede deres hjerner til bedre sportslige præstationer?
Vil man i fremtiden kunne gå i terapi for social angst i virtual reality frem for i den virkelige verden?
Kan man bruge hjerneteknologi som våben?
Alt det og meget mere undersøger Brainstorm - Videnskab.dk's hjernepodcast - når de fra i dag optager Brainstorm live i en sal foran over 1.000 gymnasieelever ved arrangementet Hjernedag 2024 på Experimentarium. Et arrangement, der sætter spot på fremtidsteknologier, hjernen og de etiske dilemmaer, der følger med udviklingen.
Hjernedag løb af stablen for første gang i 2023, hvor Brainstorm også underholdt og informerede gymnasieelever på Experimentariums scene, og Experimentariums direktør er glad for, at det kunne lade sig gøre at gentage arrangementet i år.
"Hjernedag 2023 var en bragende succes. Vi havde op mod 1.200 gymnasieelever på besøg, som fik et unikt indblik i ny dansk hjerneforskning og en personlig forståelse for koblingen mellem etik, forskning og nye teknologier.
Jeg er stolt over, at vi sammen med forskerne, Det Etiske Råd og Videnskab.dk fik lavet et program, der var så engagerende for de unge - og jeg er sikker på, at det var en stor oplevelse for dem at slutte dagen med at være en aktiv del af Brainstorms livepodcast," siger direktør på Experimentarium Kim Gladstone Herlev til Videnskab.dk.
Brainstorm skal i alt lave 12 liveshows under Hjernedag 2024, som er et arrangement støttet af Lundbeckfonden.
Til dette års Hjernedag har Brainstorm-værterne Nana Elving Hansen og Anne Sophie Thingsted allieret sig med nogle af landets førende hjerneforskere for at levere liveshows om hjerneteknologi og etik, der er vedkommende for gymnasieeleverne, der skal se på.
Siden sidste år har Videnskab.dk gjort sig endnu flere tanker om formatet, emner og virkemidler, så liveshowene kan engagere den unge målgruppe. Derfor skal showene berøre emner så forskellige som sport, krig, psykiske lidelser og kunstig intelligens, der dog alle har det til fælles, at de på hver deres måde fylder meget i tankerne eller i hverdagen hos mange danskere, herunder også hos unge.
Hjernedag handler jo om hjerneteknologi, så gymnasieeleverne kommer blandt andet til at høre, hvordan det amerikanske militær forsøger at udvikle hjerne-'doping', der skal gøre soldater mere årvågne og om virtual reality-løsninger, der måske en dag vil kunne påvirke folks hjerner og behandle psykiske lidelser.
Ligesom Videnskab.dk har Experimentarium tilrettelagt Hjernedag, så det er i øjenhøjde med de unge.
"Jeg ser især frem til at opleve 1.000 glade unge mennesker blive klogere på sig selv og på verden. Experimentarium er i manges øjne mest for børn, men Hjernedag er et skønt eksempel på, at det bare ikke er rigtigt. Leg og læring går stadig hånd i hånd, når børn bliver unge. Så kalder vi det bare at eksperimentere eller at efterprøve teorier. Forskellen er naturligvis, at de unge skal kunne engagere sig på en måde, som passer til dem - og det kan de på Hjernedag", siger Kim Gladstone Herlev.
Videnskab.dk har set meget frem til at gentage samarbejdet fra sidste år og har netop hæftet sig ved, hvor godt det lykkedes at engagere gymnasieeleverne:
"Samarbejdet med Experimentarium om hjernedagene sidste år var en ubetinget succes. Det imponerende engagement og de spørgelystne gymnasieskoleelever gjorde det muligt for vores hjerneredaktion at producere en række dynamiske podcasts, og Experimentariums professionalisme i planlægning og afvikling var en fornøjelse," siger Videnskab.dk's chefredaktør, Vibeke Hjortlund.
Hun fremhæver, at Videnskab.dk har særligt fokus på unge, og at indholdet herfra hyppigt bruges som inspiration i undervisningen i blandt andet gymnasieskolerne. Derfor giver samarbejdet med Experimentarium om Hjernedag rigtig god mening.
Hvis du sidder derhjemme og misunder det, gymnasieeleverne skal opleve fra ...
Ville det være snyd, hvis atleter dopede deres hjerner til bedre sportslige præstationer?
Vil man i fremtiden kunne gå i terapi for social angst i virtual reality frem for i den virkelige verden?
Kan man bruge hjerneteknologi som våben?
Alt det og meget mere undersøger Brainstorm - Videnskab.dk's hjernepodcast - når de fra i dag optager Brainstorm live i en sal foran over 1.000 gymnasieelever ved arrangementet Hjernedag 2024 på Experimentarium. Et arrangement, der sætter spot på fremtidsteknologier, hjernen og de etiske dilemmaer, der følger med udviklingen.
Hjernedag løb af stablen for første gang i 2023, hvor Brainstorm også underholdt og informerede gymnasieelever på Experimentariums scene, og Experimentariums direktør er glad for, at det kunne lade sig gøre at gentage arrangementet i år.
"Hjernedag 2023 var en bragende succes. Vi havde op mod 1.200 gymnasieelever på besøg, som fik et unikt indblik i ny dansk hjerneforskning og en personlig forståelse for koblingen mellem etik, forskning og nye teknologier.
Jeg er stolt over, at vi sammen med forskerne, Det Etiske Råd og Videnskab.dk fik lavet et program, der var så engagerende for de unge - og jeg er sikker på, at det var en stor oplevelse for dem at slutte dagen med at være en aktiv del af Brainstorms livepodcast," siger direktør på Experimentarium Kim Gladstone Herlev til Videnskab.dk.
Brainstorm skal i alt lave 12 liveshows under Hjernedag 2024, som er et arrangement støttet af Lundbeckfonden.
Til dette års Hjernedag har Brainstorm-værterne Nana Elving Hansen og Anne Sophie Thingsted allieret sig med nogle af landets førende hjerneforskere for at levere liveshows om hjerneteknologi og etik, der er vedkommende for gymnasieeleverne, der skal se på.
Siden sidste år har Videnskab.dk gjort sig endnu flere tanker om formatet, emner og virkemidler, så liveshowene kan engagere den unge målgruppe. Derfor skal showene berøre emner så forskellige som sport, krig, psykiske lidelser og kunstig intelligens, der dog alle har det til fælles, at de på hver deres måde fylder meget i tankerne eller i hverdagen hos mange danskere, herunder også hos unge.
Hjernedag handler jo om hjerneteknologi, så gymnasieeleverne kommer blandt andet til at høre, hvordan det amerikanske militær forsøger at udvikle hjerne-'doping', der skal gøre soldater mere årvågne og om virtual reality-løsninger, der måske en dag vil kunne påvirke folks hjerner og behandle psykiske lidelser.
Ligesom Videnskab.dk har Experimentarium tilrettelagt Hjernedag, så det er i øjenhøjde med de unge.
"Jeg ser især frem til at opleve 1.000 glade unge mennesker blive klogere på sig selv og på verden. Experimentarium er i manges øjne mest for børn, men Hjernedag er et skønt eksempel på, at det bare ikke er rigtigt. Leg og læring går stadig hånd i hånd, når børn bliver unge. Så kalder vi det bare at eksperimentere eller at efterprøve teorier. Forskellen er naturligvis, at de unge skal kunne engagere sig på en måde, som passer til dem - og det kan de på Hjernedag", siger Kim Gladstone Herlev.
Videnskab.dk har set meget frem til at gentage samarbejdet fra sidste år og har netop hæftet sig ved, hvor godt det lykkedes at engagere gymnasieeleverne:
"Samarbejdet med Experimentarium om hjernedagene sidste år var en ubetinget succes. Det imponerende engagement og de spørgelystne gymnasieskoleelever gjorde det muligt for vores hjerneredaktion at producere en række dynamiske podcasts, og Experimentariums professionalisme i planlægning og afvikling var en fornøjelse," siger Videnskab.dk's chefredaktør, Vibeke Hjortlund.
Hun fremhæver, at Videnskab.dk har særligt fokus på unge, og at indholdet herfra hyppigt bruges som inspiration i undervisningen i blandt andet gymnasieskolerne. Derfor giver samarbejdet med Experimentarium om Hjernedag rigtig god mening.
Hvis du sidder derhjemme og misunder det, gymnasieeleverne skal opleve fra ...