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Making Black Girls Count in Math Education
- A Black Feminist Vision for Transformative Teaching
- 著者： Nicole M. Joseph, Erica N. Walker - foreword, H. Richard Milner IV - foreword
- ナレーター： Allyson Johnson
- 再生時間： 5 時間 59 分
- 完全版
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Nicole M. Joseph investigates factors that contribute to the glaring underrepresentation of Black female students in mathematics. Joseph's account calls attention to educational structures and practices that contribute to race- and gender-based stratification in science, technology, engineering, and mathematics. In her assessment of the intersectional difficulties facing this marginalized group, Joseph offers a critical view of the existing mathematics education research, practice, and policies that have neglected Black girls and women; and then provides suggestions for reform.
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Making Black Girls Count in Math Education
- A Black Feminist Vision for Transformative Teaching
- ナレーター： Allyson Johnson
- 再生時間： 5 時間 59 分
- 配信日： 2023/03/21
- 言語： 英語
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